Capítulo Um
Zachary pousou o folheto ao lado da chávena da mãe antes de ela conseguir beber mais um gole.
— Vinte — disse ele.
Maimuna levantou os olhos.
— Vinte quê?
— Bancas. Para crianças.
Ela afastou a chávena do papel.
No topo, em letras enormes, lia-se:
IDEIAS JOVENS. GRANDES POSSIBILIDADES.
A escola dele tinha reservado um espaço na feira da região. Haveria vinte bancas para alunos que quisessem fazer alguma coisa e vendê-la, com a ajuda de um adulto.
Jovens empreendedores, dizia o folheto.
Zachary gostou da expressão.
— O que estás a pensar vender? — perguntou a mãe.
— Esse é que é o problema.
O pai espreitou por cima do ombro dela.
— Passas a vida a desenhar.
— Eu sei.
— E estás sempre a fazer coisas.
— Eu sei.
— Então já tens por onde começar.
Zachary imaginou dezanove crianças que já tinham ideias brilhantes.
— E se alguém ficar com todas as coisas boas?
O pai puxou uma cadeira.
— Todas as coisas boas?
— Sabes o que quero dizer.
— Vai fazer uma lista — sugeriu a mãe. — Não tens de escolher já.
— E não decidas que uma ideia é péssima antes de a escreveres — acrescentou o pai.
Zachary levou o folheto para o quarto.
Ia estar aberto a todas as ideias.
A não ser que fossem mesmo péssimas.
• • •
O caderno estava aberto em cima da cama.
COISAS QUE EU PODIA VENDER
Por baixo, tinha escrito:
1.
Era um excelente número um.
Infelizmente, não havia nada à frente dele.
Zachary atirou uma bola macia contra a almofada encostada à parede.
Pum. Apanhou-a.
Talvez pudesse vender desenhos.
Mas desenhos de quê?
Pum.
A bola bateu de raspão na luva e rolou para debaixo da cama.
— My unique.
Cade estava à porta, com o seu boné preferido um pouco torto na cabeça.
— My unique — repetiu ela.
— Olá para ti também.
Ele tinha ouvido aquelas palavras a semana inteira. Ao pequeno-almoço. No carro. Uma vez, a meio de uma explicação muito importante sobre um videojogo.
— O teu unique quê?
Ela apontou para debaixo da cama.
Zachary foi buscar a bola. Cade estendeu a mão. Ele deu-lha.
Ela escondeu-a atrás das costas.
— Vou precisar disso.
Cade passou a bola para a outra mão e sorriu, divertida.
— Sua marota — disse ele, a rir.
Ela fez a bola rolar de volta para ele e saiu pelo corredor.
Pelo menos aquela parte ele tinha percebido.
• • •
— O que quer dizer «my unique»? — perguntou Zachary à mãe.
Ela olhou para o corredor.
— Na escola, a Cade anda a aprender a frase inglesa «I’m unique». Quer dizer «sou única». Estão a falar daquilo que faz de cada pessoa quem ela é.
— E do autismo?
— Sim. Faz parte de quem ela é.
Ele conhecia a palavra. Às vezes, era mais fácil decorar as explicações do que compreendê-las.
— É por isso que nem sempre percebo o que ela diz?
— Falar com clareza pode ser difícil para ela. Mas continua a ter coisas para nos dizer. Temos de lhe dar tempo e reparar na forma como nos mostra o que quer.
— Eu tento.
— Eu sei. — A mãe dobrou o pano da loiça. — E oiço-te a chamar-lhe a tua marotinha.
— Ela escondeu a minha bola!
— Parece-me que estava a gostar de brincar contigo.
— Estava.
— Mas, às vezes, quando achas que está a ser difícil, ela pode estar a tentar dizer-te uma coisa que ainda não percebeste. Não deixes que uma alcunha decida por ti o que se está a passar.
Zachary olhou para a porta.
Às vezes, enganava-se. Às vezes, voltava a perguntar e continuava sem perceber.
— Portanto, na escola dizem «I’m unique», e ela diz «My Unique».
A mãe sorriu.
— A versão dela. Bastante única, não achas?
Cade passou pela cozinha, a ajeitar o boné.
De repente, as peças encaixaram.
As palavras dela. Os bonés dela. O aniversário dela.
— Humm — disse Zachary.
A mãe ergueu uma sobrancelha.
— Isso parece promissor.
— Acho que tive uma ideia.
• • •
De volta ao quarto, desenhou um boné.
Depois, uma árvore com um tronco forte e ramos que cresciam em várias direções.
Encheu os ramos de folhas verdes.
Para a última, pegou no lápis cor-de-rosa.
Destacava-se. E também pertencia àquela árvore.
Por baixo, escreveu:
My Unique
Imaginou o desenho bordado num boné branco e macio. Um para o sétimo aniversário de Cade. Talvez pudesse vender outros na feira, com um pequeno cartão a explicar o desenho.
Precisava de um nome para o projeto dos bonés.
Lembrou-se do sorriso dela, da bola escondida atrás das costas e da pala torta.
BratHat.
Escreveu-o num canto.
Lá em baixo, a mãe estudou o desenho.
— BratHat?
— Por causa da Cade — explicou ele. — E dos bonés. Em inglês, «brat» é como chamar-lhe marota, e «hat» quer dizer chapéu.